文章の“丸覚え”（プレハブ言語）は語学習得に繋がるのか。“丸覚え”した文章を子どもたちが変形させて使えるのはなぜか。プレハブ言語の規則性とは？過去の言語習得に関する研究を再検討し、多岐にわたる分野からアプローチ。今まで解明されていなかった語学習得の不思議を解決。