【AI・人間論に向き合い、学びと生き方のリフォームを提案】
人間とは何か。学びのあり方、人間的な生き方とは何か。AIの進化は、私たちに鋭く深く問いかける。本テーマに、俯瞰的（AI・倫理編）、等身大（生活・学び編）の両視点からアプローチする。本質と課題を明らかにし、学びと生き方のリフォームを提案する。
序 章 AI が問う人間的な生き方と創造性
第1部 AI 時代の人間・労働・経営ー「AI・倫理」編
第1 章 人工知能（AI）の進化が問う人間・労働・社会 -不確実性の時代と経営への視座ー
補論1 AI の進化をめぐる期待と懸念
第2 章 情報化社会、精神代謝労働論への視座
-物質と精神、自然と社会の統合的把握に向けてー
第3 章 AI 時代の伝統工芸と知的職人
第4 章 経営哲学の探求と創造 -『サステナビリティの経営哲学』出版記念学長対談の視座ー
第5 章 中世・近代日本の謎に切り込むフリーメイソン論
-山根幸三『フリーメイソンと日本』の書評を通してー
第6 章 挑戦と思いやりが育んだ企業社会論の新地平 -森岡孝二の到達点と課題ー
補論2 2022 年度 労務理論学会特別賞の授賞とお礼
第2部 学びと生き方のリフォームー「生活・学び」編
第7 章 座り過ぎ生活を問い直す -「立って読み書く」実践と思索をふまえてー
第8 章 住まいのリフォーム物語 -Quality of Life と「終活」への新たな視座ー
第9 章 学びあい育ちあいの理論と政策：「働学研」半世紀の挑戦と教訓をふまえて
補論3 コロナ禍の再挑戦3 年半の記録 -2020 年6 月〜 2023 年12 月ー
第10章 「働く人たちの論文作成・研究支援ガイド版」に向けて
-「働きつつ学び研究する」意義と展望ー
第11章 学び直し社会の文化的創造
補論4 ライフワーク出版に至る「守・破・離」プロセスと「啐啄の機」
終 章 学びと生き方の協奏曲
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