学校教育の何が問題か、そしてアクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）の成立のために何が必要かを、教育学的・心理学的切り口から論ずる。小学校での具体的な教育実践を紹介しながら、未来の学びを読み解く教育書。