近年、教育分野でも活用が期待されるビッグデータ。しかし、実際にどう使いこなせばよいのか？ 具体的なノウハウを基礎から解説！ 序　章ーー読者の皆さんへ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第1部　教育効果の測定はなぜ必要か ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第1章　教育効果の測定から何がわかるのか　　　 第2章　教育効果を「測定する」とはどういうことか　　　 第3章　どのように教育効果の測定・分析を政策に活かすのか ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第2部　教育効果の測定方法 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第4章　どのような測定結果が必要なのか　 第5章　プロである教師が使える測定結果であるために 第6章　学力・非認知能力などの測定　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第3部　教育効果の測定結果の分析と活用　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第7章　因果推論の基礎　　 第8章　研究者と測定結果を分析する　 第9章　学校・教育委員会における分析、 　　　　分析のためにやるべきこと　 第10章　分析結果の活用の仕方、活用にあたっての留意点　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第4部　教育効果の測定の限界と可能性　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第11章　教育効果の測定結果の活用の限界を認識しつつ、 　　　　それを乗り越えて 終　章ーー教育効果測定至上主義、測定不要論の二項対立をこえて