子どもたちの行動を理解するための基盤は、子どもの行動とその行動が生じているコンテクストを正確に観察し記録することにある。本書ではこのことを実現するために必要な事柄、つまり観察の準備、観察の技法と実行、データの整理、さらに教育現場への応用までがきわめて具体的に書かれている。各章末の「練習問題」「用語解説」は、観察法の理解と実践に有効である。学生、研究者はもとより、心理・教育・保育・福祉・看護などに携わる現任者への入門書。