学生の学力低下を問題視するあまり、世論の大勢が教育過剰論へと傾いている。しかし、大学は本当に多すぎるといえるのか。もはや学歴に意味はないのか。詳細なデータ分析から、大卒のみならず、専門学校卒や院卒といった学歴の効用を明らかにし、学歴に対するまなざしを歪ませた背景にまで迫る。現状に警鐘を鳴らす学歴社会論、誕生！ はしがきーー個人がコントロールできる数少ない地位達成手段「教育」 序章　学歴不信社会の到来？ 　1　増大する学歴の効用 　2　「学歴の効用」を疑う風潮の広がり 　3　研究者は何をしていたのか 　4　本書の構成とデータ 第1部　大卒という学歴を問いなおす 第一章　高卒と大卒は何が違うのかーー人材としての質的違いにみる学歴の効用 　1　「学歴で人材タイプが変わる」という視点 　2　注目する三つの要因ーー現職以前の経験・他者との関わり・自己学習 　3　同じ学歴でも異なる所得 　4　高卒人材・大卒人材それぞれの成長要因 　5　効用をめぐる新しい見方ーーその可能性と意義 第二章　出世する大卒・しない大卒ーー「学習経験」が学歴内の多様性をもたらす 　1　分散から考える「学歴の効用」問題 　2　経済学における二つの理論と「学び習慣仮説」 　3　みえにくい経済学系の効用 　4　ミドル以降に上昇する効用 　5　時間の隔たりが失わせてしまう効用観 　6　効用があらわれるための「条件」としての学習習慣 第三章　大卒人材と読書 　1　「自己学習の中核である読書」の効用を考える 　2　工学系の読書と経済学系の読書 　3　読書と所得のつながり方 　4　きっかけとしての専門書 第2部　もう一つの学歴社会論ーー女子・専門学校・大学院 第四章　女子と学歴 　1　女子の進学という未解明問題 　2　女子高等教育の経済的効用ーー正規社員・非正規社員・結婚 　3　経済合理的に説明できる進学需要の変化 　4　「女子の高学歴化」以降の課題 第五章　専門学校への進学は「得」なのか 　1　「第三の進路先」としての専門学校 　2　政府統計資料による分析の限界と本章のアプローチ 　3　専門学校卒業者が従事している職業 　4　専門学校教育の効用分析 　5　「期待できる効用の範囲を知る」ことの重要性 第六章　院卒という学歴は「使えない」のか 　1　注目されはじめた院卒学歴問題 　2　院卒就職の厳しさ 　3　背景としての政策と現行の対応策の不十分さ 　4　データにみる院卒学歴の強さ 　5　状況改善のかすかな兆し 第3部　「学歴の効用」の認識社会学 第七章　学歴不信社会の源泉ーー三つの社会的要因 　1　「なぜ、不信が芽生えるのか」という問い 　2　効用低下の実体験 　3　妥当な試金石の欠如と報道の影響 　4　速すぎた高学歴化 第八章　学歴と「健全に」向き合える社会へ 　1　学歴好きの学歴嫌い 　2　諸悪の根源は、入試？ 　3　大衆化育ちの大衆嫌い 　4　教育を軽視する社会ーー地に足がつかない「北欧好き」 　5　普通の子の学びを見守る「健全な」社会へ あとがき 文献 索引