特集1　聾学校作文コンクール　特集2　社会で活躍する聴覚障がい者 ■学校紹介　北海道旭川聾学校　　菅野　弘尊 ■グラビア　令和3年度　第25回全国聾学校絵画展受賞作品3 ■巻頭言　　 荒川　早月 ■聴覚障害教育の専門性を語る　◆第40回◆ 聴覚障害教育の専門性（3）　映画やテレビでの「聴覚障害」に関する理解・啓発 大西　孝志 ■教育実践に役立つ専門性の基礎・基本(35) 　「継ぐ」　第7回　 中泉　貢一 特集1　聾学校作文コンクール 聴覚障害教育における作文指導のために 第16回全国聾学校作文コンクール応募作品の分析から　 久米　武郎 特集2　社会で活躍する聴覚障がい者 ◇塩野義製薬株式会社　野口万里子さんに 「コミュニケーションバリアフリー」について聞く　　鎌田　ルリ子・廣瀬　由美 ◇NPOこめっこ　物井明子さんに手話(ことば)のあふれる「こめっこ」について聞く 　木村　美津子 ニュース　内閣府主催令和3年度心の輪を広げる体験作文 　小原　はる 投稿　生徒の認知特性を踏まえた視覚教材の工夫 　〜記述を基に文章の内容を体系的に理解する力を育てるための国語科指導の実践を 　通して〜　　　芹澤　佑実 シリーズ　共に生きていますか11 平川　美穂子 シリーズ　ろう教育人物伝　トマス・アルバ・エジソン　坂井　美惠子 連載　「ケム先生の手話ほどき」15　「〜て」の表現 　　　竹村　茂・たかね　きゃら シリーズ　難聴特別支援学級・難聴通級指導教室 　　　　　新潟市立新津第一小学校　難聴通級指導教室　　小野　かさね 〇今，大学で　千葉大学　　堀内　靖雄 〇教育実践経験に学ぶ　 豊松　悦子 〇編集後記