韓国語に興味を持ったすべての人に、ハングルの「ステキ」なところを伝えたいという気持ちで作成しました。ハングルはなぜステキなのか。それはハングルが、すべての人が読み書きできるように願ってつくられた文字だからです。本書は韓国語の授業中やアンケートなどで得られた学生の声を取り入れた教材づくりを進めてきました。独学で韓国語を学びたいという中高生や社会人の方々の希望にもそえるような数々の工夫をしてあります。 ＊推薦＊姜昌一（前駐日大韓民国大使） 私は1980年代日本に留学をしました。2021年に駐日大使として赴任した時に、韓国語を勉強する日本の方が非常に増えていたことに驚き、韓国と日本が益々近しい国になれたことを喜びました。『ステキな韓国語』は大学教育現場で生まれ、だれもが分かりやすく楽しく勉強できるように工夫された教材です。本書で学んだ皆さんは、きっとステキな民間外交官として両国の架け橋になることを確信します。 基礎編 1．ハングルとは 2．母音（1）‒ 単母音 3．母音（2）‒ 二重母音 4．子音（1）‒ 平音 5．子音（2）‒ 激音 6．子音（3）‒ 濃音 7．母音（3）‒ ワ行系の重母音 8．パッチム 9．日本語のハングル表記 10．発音の変化 会話編 1課 일본 사람이에요.（日本人です） 2課 언니하고 여동생이 있어요.（姉と妹がいます） 3課 하라주쿠에서 쇼핑해요.（原宿で買い物をします） 4課 친구 생일 파티를 했어요.（友達の誕生日パーティをしました） 5課 만두를 드세요.（餃子を召し上がって下さい） 6課 한국에 가고 싶어요.（韓国に行きたいです） 7課 사슴을 보러 가요.（鹿を見に行きましょう） 8課 도서관에서 숙제하고 있어요.（図書館で宿題をしています） 9課 음악을 들을 거예요.（音楽を聴くつもりです） 10課 운전할 수 있어요?（運転できますか） 11課 몸이 아파서 못 갔어요.（具合が悪いから行けませんでした） 12課 양이 많으니까 같이 먹어요.（量が多いから一緒に食べましょう） 13課 천천히 골라 보세요.（ゆっくり選んでください） 14課 축의금을 내거나 선물을 해도 돼요.（ご祝儀を出すかプレゼントをしてもいいですよ） 15課 회원 등록을 하고 싶은데요.（会員登録をしたいのですが）