国内外の実践から多様な学びのあり方を学び、発達障害のある子も含めたインクルーシブ教育を進めるための具体的な方略を学べる1冊。 はじめに　宇野宏幸 第1部　学びの多様性へのアプローチ 　第1章　これからの学び，学校の未来と発達障害 　　　　　　　　　　 -欧米と日本の文脈をめぐって……宇野宏幸 　第2章　学びの多様性をふまえたインクルーシブ教育……鳥居深雪 　第3章　行動分析学からの多様性へのアプローチ……井澤信三 第2部　学び方の多様性で考える授業・学校づくり 　第4章　通常の学級の特別支援教育からインクルーシブ教育へ……花熊　曉 　第5章　マルチ知能を活かす授業デザインとその実際……涌井　恵 　第6章　ユニバーサルデザインからみたこれからの授業づくり 　　　　　　　　　　　 -子どもの多様なつまずき方から学ぶ……阿部利彦 　第7章　授業で満足度を高める学校づくり……中嶋信啓 第3部　諸外国の理念に学ぶ我が国のインクルーシブ教育 　第8章　国際的な動向を踏まえたわが国のインクルーシブ教育とは……石橋由紀子 　第9章　オランダの教育事情とイエナプラン教育……奥村好美 　第10章　イエナプランスクール大日向小学校の開校までとその後の学校づくり 　　　　　　　　　　　　　　 ……桑原昌之・宅明健太・佐藤麻里子・吉冨一九子 　第11章　アメリカの小さな学校から考えるインクルーシブ教育……赤木和重 おわりに　井澤信三