早く大人になりたいと思っていた子ども時代。自由な子どもがうらやましい大人。あなたはどのように年をとりたいですか。超高齢社会日本に必要なものはなんでしょうか。本書では、科学的知見から「成長から衰退へ」という生涯観を刷新します。 年をとるってとっても素晴らしい！ 　「生涯学」を展開するにあたり，私たちは生物心理社会モデルに則ったアプローチを進めてきました。…（略）…さらにそれらの研究成果を，生涯学習を媒介として社会へ還元することで，基礎から応用までの展開を進める多元的な人間研究を実施してきました。…（略）…そのような学問的基盤によって，「衰退」へ向かうだけであると従来は理解されてきた私たちの人生は，本当は明るい未来への「成熟」であることが再確認され，社会全体が明るい未来へ向かって人生を全うできるようになるのではないかと思います。つまり「生涯学」は，明るい未来へ向かう「成熟」の中で，みなが人生を楽しむための科学でありたいと私たちは願っています。（「はじめに」より） 〈編者〉 月浦　崇　担当：第1章 京都大学大学院人間・環境学研究科教授 柴田　悠　担当：第12章 京都大学大学院人間・環境学研究科教授 金子守恵　担当：第13章 京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科准教授 〈執筆者〉（執筆順） 小池進介　担当：第2章 東京大学大学院総合文化研究科進化認知科学研究センター准教授 木村　亮　担当：第3章 大阪大学大学院連合小児発達学研究科教授 石原　暢　担当：第4章 神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授／同高等学術研究院卓越准教授 江川美保　担当：第5章 京都大学大学院医学研究科（婦人科学産科学）助教 寺本　渉　担当：第6章 熊本大学大学院人文社会科学研究部教授 松井三枝　担当：第7章 金沢大学国際基幹教育院教授 権藤恭之　担当：第8章 大阪大学大学院人間科学研究科教授 松田英子　担当：第9章 東洋大学社会学部教授 原田悦子　担当：第10章（共著） 筑波大学名誉教授，（株）イデアラボ・リサーチディレクタ 澤田知恭　担当：第10章（共著） 筑波大学大学院人間総合科学研究群博士後期課程 筒井淳也　担当：第11章 立命館大学産業社会学部教授 倉田　誠　担当：第14章 東京医科大学医学部教授 安元佐織　担当：第15章 大阪大学人間科学研究科准教授 笠井賢紀　担当：第16章 慶應義塾大学法学部政治学科准教授 石井山竜平　担当：第17章 東北大学大学院教育学研究科准教授