半径3キロのPBL 埼玉県草加市で挑んだSDGs地域連携の記録
学生時代に経験したかった!
人材育成の観点から教育界で流行しているPBL=プロジェクト型課題解決学習。
そこで学生は実際に何を学び、いかに成長したのか?
学習指導要領とは無関係に、普通の大学生と普通の教員が挑戦した、
ゼミ型地域密着PBLの記録。
第1章 ゼミ制度・PBL・草加市の概要
第2章 高安健一ゼミのPBLへの取り組み
第3章 草加市の東京2020大会への取り組み
第4章 東京2020大会と地域連携PBL
第5章 獨協大学・草加市・SDGs
第6章 SDGs関連のPBLの実践
第7章 PBLと人材育成
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