「障害」は、大学において周縁化され福祉の対象とされてきた。しかし「障害」を中心に据えるやいなや、学問の前提は疑問なしとはされず、新しい問いが未踏の領域を引き寄せることになる。このとき、普遍性はどのように生まれ変わるのか。また新しい学問の意味とは。障害当事者を含む気鋭の研究者16人が、これからの「知」を問う。 はじめに 序章　学問は普遍的だろうか　「学の世界」と「生の世界」をつなぐ ……………嶺重 慎 1　今までとは違う問いから始める 　1　われわれはよき宇宙人になれるだろうか ……………磯部洋明 　2　弱いロボットとテクノロジーの受容 ……………塩瀬隆之 　3　障害学とは何か　歴史，スポーツ，テクノロジー ……………杉野昭博 　4　障害者は障害を持つ人か　「障害」に関する三つの話 ……………岩隈美穂 　5　障害者におけるスポーツの現状と課題 ……………江川達郎＋林 達也 　6　多様な学生と大学　障害学生支援の現場から ……………村田 淳 2　学問×障害＝？ 　7　リベラルアーツと合理的配慮というチャレンジ ……………川添信介 　8　障害と経済　自立と依存の経済学 ……………松井彰彦 　9　ケアの倫理から考える「障害者の倫理」 ……………安井絢子 　10　「周縁」から眺める日本語 ……………後藤 睦 3　当事者とは誰か？ 　11　ユニバーサル・ミュージアムの“理”を求めて　触常者発，「無視覚流鑑賞」の誕生 ……………広瀬浩二郎 　12　ひとりのサバイブ　群立的思考の方法 ……………木下知威 　13　当事者研究からはじめる「知」の歩き方　獣道と舗装道路をつなぐ ……………熊谷晋一郎 　14　デザインで世界は変えられるのか？ ……………ライラ・カセム おわりに 索引 執筆者紹介