小学生の姉弟の毎日に起こる出来事を通して、困ったことや不安なことを「解決する力」を身につけるワークブックシリーズ。第2巻では、人の気持ちを理解したり、自分の感情をコントロールしたりするスキルを学びます。 　保護者と先生方へのまえがき 　登場人物 　全体の流れ 　はじめに 人の気持ちに気がつく 　○4月新学期　クラスがえで友達が悲しそう 相手の表情から気持ちを読み取る 　○4月後半　先生がムッとしている 人の気持ちの変化に気がつく 　○5月前半　友達にちょっかいを出しすぎて…… 話をしている人の気持ちを考える 　○5月後半　友達がおこられている 状況から人の気持ちを考える 　○6月前半　サプライズをしようとしている 人の気持ちの理由を考える 　○6月後半　近所の子が泣いている タイミングから人の気持ちを考える 　○7月夏休み　弟がおこられている 聞く人の気持ちを考える 　○8月夏休み　姉がなぐさめられている 自分の気持ちに気がつく 　○9月2学期　感情のペットボトル いかりの気持ちを減らす 　○9月後半　ちがった考えをしようシートを使う1 　○10月前半　ちがった考えをしようシートを使う2 いやな気持ちを減らすいろんな考え方を知る 　○10月後半　ちがった考えをしようシートを使う3 自分にとっていい方法を考える 　○11月前半　ちがった考えをしようシートを使う4 相手の立場になって気持ちを考える 　○11月後半　ペットが死んだ友達 相手の不安を想像して気持ちを考える 　○12月前半　転校生の気持ちは？ 言う前に、相手の立場になってみる 　○12月後半　けがで試合に出られない友達 しっかりと話を聞いて気持ちを考える 　○1月3学期　親のことを聞かされて あなたが悪いと言わずに聞いてあげる 　○2月前半　仲直りの相談をされるが…… だめと言わずに聞いてあげる 　○2月後半　お母さんをたたいてしまった はげまさないで聞いてあげる 　○3月　テストでいい点が取れなくて 　おわりに