持続可能な発展に向けて人々が協力し合う社会を構築するための学習についてを具体的事例を通して詳説する。
はじめに 手打 明敏
序章 〈つながり〉の社会教育・生涯学習 上田 孝典
第1部 地域に〈つながり〉を生み出す
第1章 生涯学習政策における連携・協働・ネットワーク 金藤 ふゆ子
第2章 住民の学びと地域づくり 浅野 秀重
第3章 住民主体の地域運営と公民館 生島 美和
第4章 地域共同体における社会関係資本の形成 蜂屋 大八
第5章 学校と地域の協働関係づくりの方策 丹間 康仁
-教育政策を具現化する学び合いの実践ー
第6章 若者にとってのたまり場・居場所 安藤 耕己
第2部 〈つながり〉がくらしを変える
第7章 多文化共生の地域づくりへの取り組み 曹 蓓蓓
-外国人集住地域に着目してー
第8章 地域の自治創出を志向する住民の学び 手打 明敏
-東日本大震災 被災地の取り組みー
第9章 地域福祉を支える担い手とその学び 結城 俊哉
-3.11震災・被災体験者の語りー
第10章 障害者の地域における自立を支える親の役割 橋田 慈子
第11章 労働と生活の分断を乗り越えるための学習 池谷 美衣子
-ワークライフバランスから考えるー
第12章 リテラシーの学びと実践 河内 真美
第13章 人口転換に対応した新たなコミュニティ施設創造の試み 谷 和明
-ドイツにおける「多世代館」振興政策の展開ー
第14章 コミュニティ学習の場の創造 関 直規
-イギリスの事例からー
第15章 現代中国都市コミュニティにおける社会団体活動の展開 呉 迪
第16章 現代中国社会における少数民族文化の継承の課題 紅 桂蘭
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