地方分権の時代に必要な教育実践とは？各地の「地域をつくる学び」の典型事項をしぼって紹介し、そこから浮上する「地域創造教育」という視点からその教育実践的意義を探り、近未来における生涯学習、社会教育の在り方の展開を考える。