新学習指導要領の「総合的な学習／探究の時間」において、SDGsの学びの機会創出、 問題解決学習から持続可能な世界に向けての参加・行動するという観点から、 「変革を促す教育」を実践する教育潮流をつくり出すことを目指す。 【執筆者】 岩本 泰、降旗信一、金馬国晴、小玉敏也、内田 隆、木下智実、松倉紗野香、建元喜寿、 鈴木隆弘、松葉口玲子、秦さやか、河村幸子