2015年4月号〜2017年3月号『教育音楽　小学版』にて連載した「こども・からだ・おんがく 高倉先生の授業研究ノート」を書籍化。本書では、キーワードとして「からだ」に特化し、音楽科の授業でどのように体を動かす活動を取り入れるのか、そして、なぜ体を動かす活動を取り入れることが大切なのかを紹介する。 はじめに 序章ーーすべては「遊び」から始まる 第1章 音楽あそび 1 こんにちはゲーム 2「ゴー＆ストップ」で楽しもう 3『あんたがたどこさ』であそぼう 4『アルプス一万尺』のお手合わせからフレーズが見えてくる 第2章 歌唱 1『かえるの がっしょう』であそぼう！ 2『ふじ山』のどこを盛り上げて歌うの？ 3『ゆかいに歩けば』を体いっぱいに感じて…… 4 いろいろな山があるんだね 第3章 音楽づくり 1「なまえ」で音楽づくり！ 2 体から出る音でつくる音楽 3 体から出る音で「カノン」の音楽をつくる ーー再び子どもの「からだ」について考えるーー 第4章 鑑賞 1『おどるこねこ』で踊っちゃおう 2『そりすべり』で様子を思い浮かべる 3『ファランドール』の聴きどころ 4『剣の舞』の面白いところは？ 5『白鳥』を体いっぱいに感じよう！ 6『ハンガリー舞曲 第5番』のお手合わせから見える音楽のひみつ 7『ハンガリー舞曲 第1番』をスカーフを使って表現しよう 第5章 音楽づくりと鑑賞 1 5拍子の音楽を楽しもう！ 2 5拍子の音楽をつくろう！ 第6章 何が求められる？これからの授業実践 1 何が変わって、何が変わらないのか？〜新学習指導要領を高倉流に読み解く〜 2 スティーブ・ライヒになって…… おわりに