教育心理学に関する定評ある標準的テキストを，学習指導要領の改訂や教育環境の変化など新版刊行後12年間での新たな動向・知見を踏まえて，すべての章についてアップデート。 第1章　教育心理学の課題 第2章　発達過程の理解 第3章　適応と障害の理解 第4章　学習の基礎の理解 第5章　認知心理学の観点から見た学習 第6章　学級集団の理解 第7章　授業の方法と教師の役割 第8章　教室でのICT活用 第9章　教育評価の方法 第10章　教育データと分析結果の見方