“周囲の人と交わり共に生きる”ことへの関心を研究の出発点とし、「人の生きる現場に赴いてその生き様に触れ、私の意識体験を現象学的に反省することから人の生の本質に迫る」ことを研究目的としてきた著者の集大成ともいえる一冊。処女作から30年を経た今、関係発達、間主観性、両義性、相互主体性という著者の導き出した理論的柱とエピソード記述をめぐるエッセンスを概観したうえで、いまだ未整理だった「接面」の概念、「接面の当事者」という新しい構想をとりあげ、対人実践へとつなぐあり方を考える。 序　章　「接面」の人間学のために 　1 研究のスタートと基本となる考えの模索 　2 「接面」の人間学に向けて 第1章　「接面」という概念が導かれるまで 　1 現象学に惹かれる 　2 関係発達という考え方に至るまで 　3 関係発達論の第1主題：「間主観的に分かる」ということ 　4 関係発達論の第2主題：両義性という考え方 　5 関係発達論の第3主題：主体という概念 第2章　なぜ接面パラダイムなのか 　1 「接面」の概念に至る経緯と二つの観察枠組みの違い 　2 「接面」とは 　3 エピソード記述と「接面」 　4 「接面」と関係発達論の諸概念との関係 　5 客観主義パラダイムと接面パラダイム 　6 「接面」の人間学を展望する 第3章　「接面」とエピソード記述 　1 「接面」、意識体験、エピソード記録 　2 エピソードを描くことと「接面」 　3 エピソード記述を読むことと「接面」 　4　実践をエピソード記述に綴ることと「接面」 第4章　当事者研究のために 　1 広義の「当事者研究」とは 　2 書籍『障碍のある子とともに歩んだ20年』より 　3 書籍『慢性腎疾患の子どもとその母親・家族の関係発達の諸相』より 　4 論文「てんかんと発達障碍を抱えた子どもとその母親の関係発達の諸相」より 　5 三つの当事者研究を読んで 文献一覧 あとがき