子どもたちの性被害・性加害防止に取り組む最前線である児童相談所・児童自立支援施設では、限られた時間と資源のなか、性問題行動への治療教育プログラムに取り組み、効果を上げている。 本書では、こうした現場の実践を振り返りつつ、まず介入の第一歩となるアセスメントについて、実際の初回面接の流れや聞くべき要点など、基本と理論的背景をおさえて論じる。さらに治療教育を実践する際のポイントとコツを、さまざまな例を示しつつ詳細に解説する。また、組織の中でいかに治療プログラムを開始し、実践し、継続していくかについても述べる。 子どもの性暴力による被害と加害をなくすために、日々取り組む支援者にとって、心強い助けとなる一冊である。 はじめに 第1部　性問題行動のアセスメント 　第1章　アセスメントとは何か 　第2章　アセスメントと介入の原則 　第3章　アセスメントの実際 第2部　治療教育実践のポイントとコツ 　第4章　動機づけと性問題行動の理解 　第5章　治療教育における重要な概念と実践 第3部　治療教育プログラム実施のシステムづくり 　第6章　治療教育プログラムを開始する 　第7章　治療教育プログラムを継続する 　第8章　保護者支援を組み込む 【座談会】性問題行動の治療教育ーー20年をふり返って