知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」とは何か。質の高い学びを実現し，学習内容を深く理解していくことを目指し，各教科等の特質に応じた様々な授業実践を紹介する。「実践編」では小学部6事例，中学部6事例，高等部8事例を掲載。