子どもたちの豊かな学びを創りだすためにー戦後初期から一貫して図書館に人を据える運動を維持し、その基盤のうえに１９８０年代からの「学校図書館に専任、専門、正規の人を」の運動を拓く先陣を担ってきた岡山の司書たちが、自らの仕事に歴史の光を当て、歴史のなかに図書館存立の基盤を確かめる作業を組み立てた学校図書館と図書館専門職員の存在を学校教育の世界に根づかせる貴重な一石。