国家資格としてスタートした公認心理師制度。これが実社会のなかで効力を発揮するためには、養成カリキュラムで／を経たのちに、あるいは資格取得プロセスで／取得後に、いかにして「実社会でのニーズ」に即した“知”と“経験”を積み上げてゆくか?　に懸かっています。そうした「実践知」蓄積の第一歩として、本シリーズは編さんされました。 実社会における“五つの分野”「保健医療」「福祉」「教育」「司法・犯罪」「産業・労働」で活動する公認心理師〔創元社刊『公認心理師 分野別テキスト』全五巻などを参照〕には、“四つの役割”を果たすことが求められ、それが、ここに公刊される四巻【心理的アセスメント】【心理支援】【家族関係・集団・地域社会】【心の健康教育】に相当します。 複数の職種が連携し「実社会でのニーズ」に応えていく勘どころは?　資格取得後に実地で吸収してゆくスキルは?　--この四巻は、資格制度に組み込まれた“養成カリキュラム”に準じながら、これから公認心理師を目指す人／すでに活動している人に肝要な、“現場”に即して“一人ひとり”に寄り添うために欠かせない「羅針盤」を提供します。 新しく出来た国家資格「公認心理師」制度。その養成カリキュラムに準じながら、公認心理師を目指す人／すでに活動している人に求められる、「実社会のニーズ」に応えるための知恵と経験則を、実践に即して提供します。 理論篇 第1章　公認心理師が「家族関係」にかかわるために 第2章　公認心理師が「集団」にかかわるために 第3章　公認心理師が「地域社会」にかかわるために 実践篇 第1章　家族療法 　　・カップルセラピー（福祉分野） 　　・ソリューションとナラティヴ（教育分野） 　　・非行臨床における家庭の問題（司法・犯罪分野） 第2章　グループ・アプローチ 　　・精神科デイケア（保健医療分野） 　　・被害者支援グループ（司法・犯罪分野） 　　・復職支援グループ（産業・労働分野） 　　・エンカウンター・グループ（地域社会） 第3章　コミュニティ・アプローチ 　　・児童養護施設における取り組み（福祉分野） 　　・コミュニティとしての学校（教育分野） 　　・学校における緊急支援の実際（教育分野） 　　・被災地での支援活動（地域社会）