『教育心理学ー保育者をめざす人へ』の姉妹編。保育者をめざす学生に対象をしぼり、読みやすくわかりやすく、学生が身近な子どもたちの姿や自分自身の発達過程を客観的に見ることを通して発達心理学の原理や理論を正しく理解できるようにした。過去の発達心理学研究で得られたスタンダードで正確な知識を押さえながら、最新の研究成果の中で特に保育に関連する知見を積極的に取り入れている。