小学生の親が子どもにできる、シンプルで一番大切なこと。 感じる、考える、決断する。子どもを生涯支える「主体的な学び」の習慣。 「詰め込まない、追い込まない学び」でほぼ全員志望校へ進学。「知窓学舎」塾長、初の単著。 27年間2万人を指導した「探究学習」のプロの方法。 序章　変わる子どもと教育 21世紀型入試問題／生きる力を育てる「探究型学習」／探究的な学びのために家庭でできること／各章のガイドライン　など 1章 知るーー子どもはどのように学ぶか 「探究型学習」が生きる力を育てる理由／小学校時代の学びがとりわけ重要である理由／子どもは矛盾を抱えた生き物／抽象概念の理解には個人差がある／小学校低学年のうちにやっておいてほしいこと／家庭の中に自然科学はある　　など 2章　対話するーー子どもは応答がほしい 対話のコツは「否定しない」「合理化しない」「応答する」／対話と自己有用感／5分でいいから話しかける／強みを見つける以前に「それは弱みではない」と伝える／「好き」から学びのガイドを引く方法／すべてをポジティブに見る／苦手意識をとりはらう対話／進路について考えるトレーニング／家庭でできる思考力型問題の対策／科学的に言って聞かせる／死について対話する　　など 3章　探すーー中学受験をするならば 児童会長からのメールー変わる子ども、変わらない学校／2022年の中学入試／中堅校に人気が集まった理由／中学受験の目的は二極化／中学受験のメリット／親の逆算思考をやめる／模試は偏差値「だけ」見なくていい／学校説明会で見るポイント／我が家と相性の良い塾の探し方／問題集・参考書を選ぶときのポイント　　など 第4章　やってみるーー入試問題、遊び 「やってみる」姿をまず親が子どもに見せる／思考力型入試問題をやってみる【桐蔭学園中学校・浦和実業学園中学校・都立小石川中学校・立川国際中等教育学校・慶應義塾湘南藤沢中等部　など】／教養とは人の気持ちがわかること／デジタルとアナログのバランスをとる　　など 5章　信じる 子どもを信じるということ／教えなくても身につくことがある／公立と私立の違い／学ぶことは自分の存在意義を信じること／三次の影響　など　　 おわりに