手先の不器用な子どもが増えていることが指摘されてから久しい。それらの子どもの中には，発達性協調運動障害児が含まれていることが分かってきている。発達障害児にもこの発達性協調運動障害を併せ持ち，手先が不器用であることが以前より指摘され，保育や療育の現場では問題視されてきている。本書では、手先が不器用な幼児に対する発達アセスメントを基にした描画のトレーニングによって、手の巧緻性を高めることを意図したテストを紹介、解説する。