子どもの「遊び」に、大人はどう関われるのか。イギリスのプレイ・ワークにおける実践をもとに、 子どもとの関係づくりと質の高い環境づくりについて、実践的に理解しやすく紹介する。 「子どもの遊びを大人化しない」「子どもを評価しない」ことをベースに、 子どもの豊かな遊びを支えるプレイ・ワーカー必読本。 プレイ・ワークとは？ 子どもの遊びに関わる大人のあり方を実践的・学術的に探究するために、1980年頃にイギリスで生まれた専門分野。 プレイ・ウェールズとは？ 子どもが遊ぶことの大切さへの意識と理解の向上と、国内に豊かな遊び環境をつくることをめざす全国組織。 1988年英国ウェールズ議会政府の出資により独立公益法人として設立され、 1997年チャリティ団体として再編成された。 　日本語の出版によせて 　まえがき 序　章 　・何が問題なのか？ 第1章　イントロダクション 　・プレイワークの評価 　・なぜ、プレイワークの評価が必要なのか？ 　・評価のねらい 　・この評価は、次の人たちに向けてつくられています 第2章　危　険 　・子どもの行動に見られる危険について 第3章　プロセス 　・すぐれたプレイワークの実践に向けた自己評価 　・自己評価のための準備 　・グレード 　・このプロセスがプレイワーカーに与える影響について 第4章　基礎編 　・定義と解説 　・基礎編　プレイワークの評価表 第5章　中級編 　・定義と解説 　・中級編　プレイワークの評価表 第6章　よくある質問 第7章　上級編に向けて 第8章　参考資料と参考文献 　謝辞 　書評から 　プレイ・ウェールズ 　日本語版あとがき