大学の簿記会計教育が、社会のニーズに応え、さらに社会をリードする役割を果たすためにはいかにあるべきか？第２版では、あらたに著者の３０年にも及ぶ簿記会計教育の実践および研究から得られた有効な教授法、「簿記」、「会計学」もしくは「財務会計」に関する理論的問題点と今後の課題、２１世紀の大学像と会計教育改革について加筆し、その方向性を提示する。