<放デイでの支援・遊びのコツがよくわかる!>
放課後等デイサービス(放デイ)は、障害のある子ども(小学生〜高校生)が、放課後や長期休みに過ごす居場所です。2012年の制度開始以降急増し、令和元年度には約1万4500か所開所されています。
幅広い年齢で、様々な障害のある、心身の発達状況もまちまちの子どもたちへの適切なサポートが必要ですが、サービスの質のばらつきなどの課題も指摘されています。
本書では、子どもたちの興味関心を高め、意欲を引き出す方法を、事例、図解などを通しわかりやすく具体的に解説しました。放デイの事業所運営については類書もありますが、子どもの支援や遊びに関する書籍はほとんどありません。支援者の研修や質の向上に役立つ内容が満載です。
【主な目次】
第1章 放課後等デイサービスとは
1放課後等デイサービスの概要 2「発達支援」とは 3保護者のニーズと子どものニーズ 4多様な職種とつながって
第2章 こどもの理解とアセスメント
1「障がい」とは 2こどもの特性を理解する 3支援者として大切なこと 4保護者やきょうだいとの関係
第3章 あそびを通した発達支援
1大切な放課後の「あそび」 2姿勢調節と姿勢管理の大切さ 3ポジショニングーいくつかの事例から 4環境を整えるー物、人、時 5快刺激と不快刺激=よい情報入力と悪い情報入力 6虐待を防ぐ
第4章 あそびと学びの実践
1体と感覚の発達 2こどものアセスメントとあそびの実践例 3個別指導で豊かなあそび 4あそびと学び 5「社会」につながるあそび 6支援者の「あそび心」-ユーモア・コミュニケーションのすすめ
第5章 本の力と発達支援〜世界と出会う機会を作る〜
1「読み聞かせ」のもつ意義 2本をどう選ぶか 3本がこどもに及ぼす力 4語る力へつなげる
第6章 地域共生社会を作る
1特別支援教育を知る 2「地域と共にある」学校との連携・協働 3生涯発達を見据えた共生社会を目指す
第7章 医療的ケアや体を理解する〜自立と尊厳を守るために〜
1医療的ケアが必要なこども達 2「医療的ケア」を理解する 3てんかんについて知ろう 4自分の体と向き合うときー思春期の支援 5自分のトリセツを語れるようにー自立のために 6性について
第8章 感染症対策、災害対策、救急対応〜安心安全のために〜
1感染症対策ー感染しない・させない支援 2災害対策 3子どもの体調急変時の対応
資料 令和3年度障害福祉サービス等報酬改定における変更点
●編集
亀井智泉 長野県医療的ケア児等支援センター副センター長
●執筆
・小林敏枝 松本大学非常勤講師
・塚原茂樹 理学療法士
・塚原成幸 清泉女学院短期大学幼児教育科准教授
●医療監修
福山哲広 信州大学医学部小児科講師
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