広く教育に関心のある一般読者に分かりやすく手軽なハンドブックを作成すること、学校現場や教育行政に携わる方々に教育の現状や問題点が容易に把握できる資料を提供すること、教育に関する授業において学生が興味深く学べるような補完的教材を創ること、の３つの観点に基づき編集。