■「歴史する？」高等学校の新科目「歴史総合」に向けた新シリーズ！私たちを取り巻くさまざまな物事を，日本史・世界史の枠組みにとらわれない視点から広く，深く考えていきます。新たな学びのパートナー，学び直しのパートナーとしておすすめします。 ■18世紀のヨーロッパで展開された「啓蒙」運動は、近代という時代の基礎を築いた要因のひとつとされ，そのために賞讃されることもあれば，批判されることもあります。 ■本書では，こうした「啓蒙」観からはいったん離れて，18世紀の人々が自分たちの世界をどう理解し，何を求めていたかを探ります。そうすることで，なぜ，わたしたちは今も「啓蒙」を問い続けるのかを考えたいと思います。 目次（内容と構成） はじめにーより良い社会の可能性を求めて 1. 意外と難しい「啓蒙とは何か」 （1）啓蒙への批判 （2）啓蒙批判はどこまで正しいのか （3）様々な「啓蒙」 （4）それでも「啓蒙」は存在する？ 2. 「啓蒙の世紀」とはどんな時代か （1）広がる世界 （2）出版と読書 （3）人々のネットワーク （4）「世論」の台頭 3. 啓蒙はどんな社会を目指したのか （1）豊かさの追求 （2）社会改革と人権意識 （3）文明と進歩ー啓蒙の歴史観 おわりにー知の力を信じる