子どもにとって絵本とは？──それは確かな手ごたえのある世界が存在し、そこへ入り楽しむことができるもの。『ぐりとぐら』『てぶくろ』『どろんこハリー』など、読み継がれる絵本にはどんな仕掛けがあるのか。日本のイラストレーション史における赤羽末吉、安野光雅、加古里子らの魅力と重要性とは。福音館書店で数多の名作を手がけた著者による不朽の絵本論。 解説　古川信夫 序章　ことばの体験と絵本 第一章 子どもが喜ぶ絵本 1　物語る絵と細部──『てぶくろ』 2　子どもが喜ぶ秘密──『ぐりとぐら』 3　テーマと表現──パット・ハッチンスの絵本 4　物語る力を持ったイラストレーション 5　“動き”はさし絵の生命 6　オリジナリティーとリアリティー 第二章 日本の絵本画家の仕事 1　日本のイラストレーションの流れ 2　瀬川康男──現代絵師の芸・線 3　赤羽末吉──物語る力と卓越した構成力 4　安野光雅──絵本の中の位相の空間 5　加古里子──知的生産の技術者 6　田島征三──『ふきまんぶく』の土と『しばてん』の血 7　岩崎ちひろ──数少ない真の抒情画家 8　BIBと日本のイラストレーターたち 第三章 忘れえぬ旅とひと 1　フェリクス・ホフマンの遺産 2　絵本の展望──一九六九年に見たもの 3　タボールの町と世界で最初の絵本 4　すぐれた資質の画家たち 5　白いチマ・チョゴリの印象 第四章 絵本『ももたろう』の誕生 1　昔話を再話する 2　「桃太郎」にこだわる 3　絵本『ももたろう』の誕生 附　二つの「桃太郎」 第五章 編集者論のためのノート 1　絵本づくりの原点 2　求められる二つの眼 3　事故の整理学 掲出図書一覧 執筆紙誌一覧 あとがき 松居直のふたつの眼　古川信夫