人類は群を作って共同生活を行い、身の回りの自然を変えて快適な生活を実現しながらその文明を進歩させてきた。こうした歴史の背後では、群れが多様な個により構成されてきたことが有効に作用してきたのであろう。しかし反面、そうした多様性は異質性として受け止められ、区別・差別の対象となってきたことも否定できない。本書では、そうした人間の多様性を、進化生物学・行動科学・哲学といった個別学問分野の視点から再考すると共に、教養教育院に関わる教員の異文化体験を手掛かりに、多様性を踏まえた異文化理解のあり方を展望する。 はじめに　多様性は何を生みだすか　 滝澤博胤 第一部 多様性と現代 第一章 進化的視点からみる人間の「多様性の意味と尊重」 河田雅圭 第二章 多様性と多文化共生ー社会学の視点からー 佐藤嘉倫 第三章 多様性と主体ー自分らしくあるためにー Tout est un, tout est divers, (Pascal, Pensées) 座小田豊 第四章 教養教育における多様性の問題 -他者への共感が求められる時代の教養教育ー　 花輪公雄 第二部 異文化理解への眼差し 　第五章　異文化の体験　“coffee or tea? ” 山谷知行 　第六章　学生には旅をさせよ 　　-プエルトリコおよびスペイン語との関わりを振り返ってー 志柿光浩 　第七章　「臨床宗教師」の展開にみる異文化理解 鈴木岩弓 　第八章　異文化を「異文化」化する社会 米倉等 あとがき　ウチとヨソの相克の中で　　　　 鈴木岩弓