高校入学後、近視にもかかわらず眼鏡が嫌いで掛けずに過ごした結果、成績はガタ落ち。1年浪人後理系から文転し、暗記科目の生物と日本史の得点で何とか教育学部に入学する。入学後も希望した学部に入れたわけではなく、また勉強癖も付いていなかったため留年。その年結婚したため、何とか卒業だけはしなければという思いで真面目に勉強開始。　この後のことを書いた本です。中学の英語力しかない著者が、幸運にも私立高校英語教師に採用され、苦労していく話です。41年間にわたる勤務校は私立2校（男子校1・共学1）・公立4校（共学3・女子1）・市立1校（共学）の7校（偏差値は36〜74）それに塾が1つ。　高校英語教師としての英語力を所謂偏差値で表すと、駆け出しの24歳ころが40以下、30歳ころでやっと50、通訳ガイドを経験した30代後半60、多くのnative と友達になり英字新聞・小説も結構読んだ50歳ころ65、ある英語資格試験の最上級の試験官等を務めた64歳で70くらいになったかと思われます。　どんな苦労と経験をし、どのような工夫と努力をして70に至ったかについての、やや自伝的な面もある本です。ずいぶん非能率的な方法も取ってきました。これから英語教師を目指す生徒、学生の皆さん、あるいは若い英語の先生方にとって何かお役に立てることがあれば幸いです。