《定価:税込1,540円》 これからの社会を生きる上で大切な「人権リテラシー」を学べる、学習者目線のワークブック。大好評につき第2版刊行決定！ 基礎的知識の解説のほか、アクティビティ、グループワーク、考察課題（ぐるぐるタイム！）、発展学習課題など、手を動かしながら楽しく学べる課題が満載。付属資料として、各回のワークシート、 穴埋め記入例、解説動画も活用できます。これまでの人権教育における蓄積を盛り込み、最新トピックもカバー。教材・研修等のテキストとして最適な一冊です。 【本書の特徴】 ・人権教育分野で学生・読者目線のワークブックは、近年の類書が少なく貴重。 ・各回のワークシートは、申込み不要でHPよりダウンロード可能。 ・本文穴埋め箇所の回答例あり。（HPより要申込） ・各回のアクティビティの進め方やポイントを、講師向け解説動画でしっかり学べます。（HPより要申込） ・付属資料は、個人学習用にもご利用いただけます。 ・第2版では、実際の授業と受講者の反応などを踏まえて、解説や設問の表現などをよりわかりやすくしました。 【著者紹介】 栗本敦子（クリモト・アツコ） Facilitator’s LABO 〈えふらぼ〉主宰。 市民団体の事務局職員を経て、現在はフリーランス。ワークショップ（参加型学習）のファシリテーターとして活動。行政・企業・各種法人の人権研修・ハラスメント研修、市民対象の各種講座などの講師、高校・短大で「ジェンダー入門」、大学で「ダイバーシティと人権」の非常勤講師をつとめる。大阪府府民文化部人権室（人権局）発行の『人権学習シリーズ』vol.4〜10の教材作成委員。共著に『やってみよう！人権・部落問題プログラムー行動につなげる参加型学習』（解放出版社、2012年）。 伏見裕子（フシミ・ユウコ） 大阪公立大学工業高等専門学校総合工学システム学科准教授。同校人権教育推進室長。 出産をめぐる民俗と人権問題について、フィールドワークを中心とした研究を展開。校務では、人権教育「ふらっと高専」のコーディネートや、人権関連科目の授業を担当。「ふらっと教育パートナーズ」代表。主著に『近代日本における出産と産屋ー香川県伊吹島の出部屋の存続と閉鎖』（勁草書房、2016年）（第37回日本民俗学会研究奨励賞受賞）。 【目次】 この本の使い方 第1回　ガイダンス 第2回　そもそも人権とは？ 第3回　人権は進化／深化する 第4回 「わたし」と人権 第5回　すべての人が尊重されるってどういうこと？ 第6回　差別は「する」？ 「ある」？ 第7回　マジョリティ・マイノリティ 第8回　特権とは 第9回　みんな同じ＝平等？ 第10回　対立は悪くない 第11回 「わたし」と「あなた」を尊重する 第12回　情報の取り扱い 第13回　よりよい社会をめざして