文部科学省組織再編・第9次地方分権一括法による「改正」を問う！ 公民館は〈社会教育法〉を支えに、地域での教育権・学習権を守り続けてきた。しかし、規制緩和の名の下に、〈社会教育法〉が壊されようとしている。この事実を、戦後の社会教育行政の変遷と公民館の歩みをたどって検証する。社会教育法制定70周年記念＝制定当時の全文を収録。 前著に引き続き、学びの自由と自治の要である公民館の意義を明らかにする。