なぜエスノグラフィー？ どうして文化人類学？ 研究者の「位置取り」？ 口頭資料の種類とその整理は？ データの中の「核」って？ 質的研究批判にどう答える？ 論文指導者と院生の「対話」は？ --医療人類学のパイオニアが、後進のために研究の各Stepを精選！ 指導者と書き手がともに頂上［論文完成］の眺めにたどり着くためのガイドブック、時代のニーズに即した新装改訂版。