平成31年版学習指導要領対応！改訂新版 ■本書の概要 特別支援教育高等段階テキストとしてお使いいただけます。 ■本書からわかること 『くらしに役立つ国語』 は、「生活に生かす」「 文学に親しむ」をコンセプトに学習を設定しています。「生活に生かす単元」では、学習指導要領の3つの柱 (「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」)を学習サイクルに組み込み、くらしに生きる国語の学びを実現します。また、多様化する現代の言語生活に合わせて、メッセージアプリの使用などを想定した学習も新たに設定しています。「文学に親しむ単元」では、文学に触れ、親しむことをゴールとして学習を設定します。短編文学作品を扱った学習では、読むことを楽しむための活動を取り入れたり、類書を紹介したりすることで、 読書生活の充実につなげていきます □くらしに役立つシリーズ特徴 学習のまとまりごとに学びの自覚化をはかる 学習のまとまりごとに「学習しよう」「ふり返ろう」の見出しを設けました。これから学ぶことの見通しをもったり、学んだことを振り返ったりすることができ、系統的な理解や、実生活での活用につながります。 カラーユニバーサルデザインに配慮した紙面 改訂新版に伴い本文4色刷りとなり、より見やすく分かりやすい紙面デザインを追究しました。また、全ての人に情報が正確に伝わるようにカラーユニバーサルデザインの立場から色使いにも配慮しています。 本書はNPO法人カラーユニバーサルデザイン機構のCUD認証に合格し、「情報が伝わりやすく」「使いやすい」配色であることが保証されています。 問題解決的な学習で生徒主体の学び 教科の見方・考え方に沿って、問題解決的・対話的な学習を導く紙面構成となっています。また、「調べてみよう」などの見出しを設け、高等部段階でも導入が進むICT端末を活用した学習を提案します。 ［巻頭詩］一個の人間　武者小路実篤 本書で学ぶみなさんへ 1　自己紹介をしよう 2　学級の係を決めよう 3　辞書を使おう 4　インターネットで検索しよう 5　作業日誌をつけよう 6　履歴書を書こう 7　修学旅行を計画しよう 8　電話のかけ方 9　メールやメッセージアプリの使い方 10　お世話になった人にお礼の手紙を書こう 11　俳句を作ろう 12　詩に親しもう 13　劇発表をしよう 14　書き初めをしよう 15　思い出を文章にして残そう 16　小説に親しもう