ダウン症の特性に即して、健康な体と運動習慣形成のニーズに応える1冊。簡潔な概説と使いやすいアセスメント、日常のさまざまな場面で楽しく実践できるプログラムを収載。 1章　身体運動機能の発達と育ち・学び 　1　ダウン症児者の運動機能の発達 　2　ダウン症児者への運動・スポーツ教育支援 2章　ダウン症にみられる身体運動機能障害と支援ニーズ 　1　健康・運動面に関する困難さ 　2　粗大運動に関する支援ニーズ 　3　微細運動に関する支援ニーズ 　4　運動面の支援ニーズと肥満について 3章　医療的問題と治療・健康管理ーーおもに、乳幼児期の運動機能、整形外科的＋眼科的問題を中心に 　1　はじめに 　2　乳幼児期の運動機能 　3　整形外科的問題 　4　眼科的問題 　5　その他の一般的医療問題 4章　療育・保育・幼児教育・学校・民間療育・放課後等デイサービスにおける身体運動と健康を育てる関わり（集団の中での育ち） 　1　ダウン症児の身体運動を育てる関わり 　2　ダウン症児の健康を育てる関わり 5章　インクルーシブ保育・教育における身体運動発達支援（合理的配慮） 　1　インクルーシブ保育・教育とは 　2　教育的ニーズとは 　3　合理的配慮とは 　4　インクルーシブ保育・教育における身体運動発達支援 6章　身体運動と健康を育てる家族のあり方・接し方 　1　身体運動の発達を育む環境づくり 　2　できるときに、できることを。子どもも家族も無理せずに 7章　子育ての体験から「俊昭のこと」 　1　誕　生 　2　児童学園に親子通園の頃 　3　児童学園卒園時の評価 　4　小中学生 　5　高等部初めての電車通学 　6　卒業後のこと 　7　就労後2年が経って 8章　身体運動の育ちを把握するためのアセスメント票 　1　アセスメント票の使い方 9章　身体運動と健康を育てるための支援プログラム 　1　支援プログラムの構成 　1段階：0〜1歳 　2段階：2歳 　3段階：3〜4歳 　4段階：5〜6歳 　5段階：7〜9歳 　6段階：10歳以降 よくあるQ＆A