なぜ大学生は「やりたいこと」や熱意を問われ，語るようになっていくのか？ 労働市場媒介者が果たす役割と大学生の状況の定義を明らかにし，就職情報サービスと彼らの行為によって成り立つ「就活」の仕組みを解明する． 序　章　就活を考える 　　1　はじめに 　　2　本書の位置づけと意義 　　3　用語の定義 　　4　調査対象と方法 　　5　本書の構成 第1章　ライフコースの個人化と移行、労働市場の変容 　　1　自由応募の就職活動とは 　　2　ライフコース選択と移行 　　3　日本的雇用慣行と労働市場 　　4　自由応募の就職活動を捉えるために 第2章　キャリア教育が想定する労働市場と現実 　　1　大学教育・キャリア教育・就職支援 　　2　キャリア教育の背景と研究 　　3　調査概要 　　4　キャリア教育と就職支援の共通点と相違点 　　5　なぜキャリア概念は曖昧になるのか 第3章　一九九〇年代から二〇〇〇年代にかけての就職ー採用活動の変化 　　1　ナビサイトの勃興 　　2　就職ー採用活動の長期化・早期化・煩雑化 　　3　長期化・早期化・煩雑化の再検討 　　4　企業・就職情報サービス・大学生の変化 　　5　企業を欲望する場 第4章　仮定法を求められる大学生 　　1　仕事について語る契機 　　2　時期区分と調査概要 　　3　就職活動プロセスでの意味づけ 　　4　「やりたいこと」がもたらす帰結 第5章　「やりたいこと」就活の陥穽 　　1　決められなさをもたらす「やりたいこと」 　　2　終わらない就活 　　3　「やりたい」と語ることの困難 第6章　就職活動プロセスにおける女子大学生のライフコース展望 　　1　女子大学生と戦後日本型ライフコース 　　2　資料と調査概要 　　3　労働市場で示されるメッセージと女子大学生のライフコース展望 　　4　就職ー採用におけるフィードバック効果 第7章　私立中堅γ大学の就職活動プロセス 　　1　自由応募の就職活動の外側 　　2　中位・下位校における就職活動 　　3　調査概要 　　4　働くことに対する認識 　　5　ホワイトカラーを前提とした活動 終　章　自由応募の就職活動のゆくえ 　　1　本書の知見 　　2　イベント型の就職活動の形成 　　3　労働市場の社会学への貢献 　　4　教育から労働への移行研究への貢献 　　5　ライフコースの個人化と就職情報サービス 　　6　今後の課題とアフターコロナの就職ー採用活動 あとがき 付　　表 参考文献 索　　引