教職課程（学部生・大学院生）における「教育課程論」のための新たなコンセプトによるテキストが公刊！ 現職教員の研修にも最適！ 教育課程の意義と内容及び編成や実施について、カリキュラム・マネジメントの考え方を基軸とし、「教職課程コアカリキュラム」、教員育成指標策定のための指針に対応しています。