米国ミシガン州の在留日本人家庭を対象に子どもの言語教育実践を行ってきた著者が、子どもの言語習得に最も大切とされている就学前の時期を中心に、家庭でのバイリンガル育て・トライリンガル（3か国語）育ての基礎知識・実践例について紹介する。