保育・学びの場に対する社会的な期待や要請は量・質ともに多様化しつつある。理論編と実践編の2部で構成された、Society5.0社会、多文化共生社会における問題解決のヒントになる一冊。 第1部　理論編 第1章　心理学とは 第2章　乳児期の発達 第3章　幼児期の発達 第4章　児童期から思春期の発達 第5章　青年期から生涯にわたる発達 第6章　学習のプロセス 第7章　協同学習 第8章　パーソナリティの形成 第9章　適応支援と心理アセスメント 第10章　障がいのある子どもの理解 第11章　教育評価 第2部　実践編 第12章　子どもを取りまく現状と課題1-小学校の現場から 第13章　子どもを取りまく現状と課題2-スマートフォン時代の子どもたち 第14章　子どもを取りまく現状と課題3-GIGAスクール構想による現場環境の変化