富士講の実践的教化活動、二宮尊徳の報徳社、大原幽学の性理学運動など、社会教育運動など、社会教育運動を論考。　目次：1社会教育の歴史的認識／2社会教育の理解方法／3人間の発見の位相／4「本質を生かす」論理／5地方文化の反射鏡／6社会の発見と共同体