スタンダードな知能検査や、著者が開発した描画法“○△□物語法”によって、自閉症スペクトラム児者の“豊かだからこそ傷つきやすい心の世界”をどう理解できるか、また、彼らが“自分らしく生きる”ために、どんな支援ができるかを、事例を通して学べる1冊。心理臨床家をはじめ、発達障害支援にかかわる専門家必携の書。 第1章　心理アセスメントがもつ可能性 第2章　心理アセスメントを特別支援教育に活用する 第3章　高機能ASD児と「想像性の障害」 　　　　　--学校ではアーティストになれない子どもたち 第4章　成人期の高機能ASD者が抱える問題 　　　　　--「自分らしく生きる」ことと「大人になる」ことの難しさ 第5章　家族への支援 第6章　高機能ASD児者の成長と適切な支援 　　　　　--5年間の追跡調査の結果を通して 第7章　心理アセスメントの新たな可能性への模索