入院を余儀なくされている子どもたちが、病院内でも子どもらしく遊び、育ち、安心して生活できるよう「保育」を担う「病棟保育士」たち。本書は、異なる病院で働く4人の保育士の創意工夫に満ちた実践と心揺さぶられるエピソードを紹介しながら、病棟保育が果たしている役割とその方法を浮かび上がらせる。 【もくじ】 第1章　子どもと関わり、支える 　　1　子どもの「はじめて」に寄り添い、生活の基盤を整える 　　2　病院にも「普通の子ども」の世界を 　　3　環境を通して支える 第2章　家族を支えて、子どもを支える 　　1　大人の安心は子どもの安心 　　2　親と子どもの関係づくりを支える 　　3　極限状態の親に寄り添う 　　4　家族の歴史の一部をともに歩んだ人として 第3章　治療に伴走する 　　1　子どもの側からは何が見えているか 　　2　治療と向き合い、受け入れ、消化する支えに 　　3　子どもと医療者をつなぐ 　　4　家族と医療者をつなぐ 終　章　「病棟保育」にできること 　　1　病棟保育を行う上で、心に留めておきたいこと 　　2　病棟保育が目指すもの 　　3　病棟保育の方法 　　4　病棟保育からのメッセージ 本書の出版に寄せて　遠藤利彦 コラム 　病棟保育の歴史的背景 　泣いてる子が最優先？ 　生活介助って誰の仕事？ 　集団保育ってしたほうがいいの？ 　病棟・病室の装飾は必要？ 　親御さんに精神疾患が……保育士はどう関わる？ 　子どもがなついてくれた！……これで大丈夫？ 　病棟保育士は処置室に入るべき？ 　カルテには、何を記録したらいいの？ 　医療者との連携、保育へのメリットは？ 　親から治療に関して質問されたけど、どうしよう？ 　どこまで医療者と共有する？