「音楽の授業の中で生徒が変わる瞬間をどれだけつくれるか」が著者の授業づくりの神髄であり、そのための生徒が変わる手だての数々を惜しみなく披露している。また、何か手だてをするとプラスの作用と同時にマイナスの作用も起こる。マイナスの作用に効く手だても考える必要がある、というベテラン教師ならではの視点やアドバイスも満載。本書は、1新学期の準備、2教師としての心構えに始まり、3歌唱指導のための具体策、4生徒が変わる○○マジック、5ワンランク上の歌声を目指して、に沿って具体的なアイデアや指導のヒントを60項目紹介している。著者はこれまで平成26・27年度NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール金賞（全国1位）、平成3年度全日本合唱コンクール金賞（全国1位）や平成24年度TBSこども音楽コンクール（全国1位）など多数入賞。また、全国各地で合唱研修、授業研修、研究大会、大学などの講師を務め、後進の指導にあたっている。 1 新学期、ここからスタート アイデア1授業の環境づくり 1 学校規模 2 四つの音楽室 3 男女数の格差 アイデア2音楽室のルール 4 小中学校のルール 5 音楽室のきまり 6 音楽の目標 2 教師としての準備と心構え アイデア3授業の組み立て 7 授業前50％ 8 授業へのこだわり 9 作用と副作用 アイデア4授業を変える 10 教師が変わる 11 教師が楽しく、教師が輝く 12 教師が進化（心技体のバランスがとれているか） アイデア5授業の工夫 13 一石三鳥 14 よい映像資料 15 裏番組の充実 アイデア6指導者のルール 16 生徒は「鏡」 17 困難なところにアイデアが 18 最高の準備を 3 歌唱指導のための具体策 アイデア7姿勢 19 よい姿勢（手、足、視線） 20 脱力（肩、首、あご） 21 支え アイデア8発声1 22 楽音と雑音 23 音色 24 ニュアンス アイデア9発声2 25 呼吸（ブレス） 26 響きの高さ 27 のどをあける アイデア10変声期 28 音域確保 29 ファルセットのすすめ 30 エア歌い 4 生徒が変わる○○マジック アイデア11指揮 31 指揮歌い 32 ぞうさん 33 速さマジック アイデア12コツ、ポイント 34 支援法 35 逆療法 36 発達段階 アイデア13見える音楽 37 カセット倒し 38 ロングトーン 39 評価の工夫 アイデア14パート練習 40 フェルマータ 41 リーダー育成 42 ピアニスト育成 アイデア15合唱コンクール 43 選曲 44 運営 45 感動 5 ワンランク上の歌声を目指して アイデア16リズム練習 46 3回攻撃 47 スキップ練習 48 階名歌い アイデア17メロディー練習 49 波練習 50 レガート唱 51 上デクレシェンド アイデア18ハーモニー練習 52 3度練習 53 ハウリング練習 54 声の相性診断 アイデア19発声3 55 フェイストレーニング 56 ヴォイストレーニング 57 メンタルトレーニング アイデア20発声4 58 倍音 59 場所に合った声 60 ダイナミクス おわりに