本書は教育心理学の主要領域について概観し、読者の基礎的理解を深めることを目的としている。教職課程の参考書として役立つように編集されているが、それだけではなく広く教育に関心をもつ一般読者の参考書ともなるであろう。改訂にあたっては、最近１０年間における教育心理学の進歩や教育学の動向を取り入れるように努めた。