大好評の「ブックレット：子どもの心と学校」シリーズの第5巻です。スクールカウンセラーだけではなく，学校教員，養護教諭などすべての学校教職員に必須なのは，子どもを見る力。表情や学力はもちろん，置かれた環境や身体の問題，こころのあり様，友人関係，クラスでの立ち位置，家族の問題，潜在能力まで，アセスメントは多岐にわたります。本書は，教育心理学や学校心理臨床のプロフェッショナルたちが集まって，学校でのアセスメントをまとめた本です。児童生徒本人から学級，学校，家族，地域までさまざまな次元と方法で理解ができるアセスメントの知見と技術が満載の1冊。 第1章　学校で見立てる，学校を見立てる──援助職のための学校アセスメント総論／伊藤亜矢子 第2章　学校でする子どものアセスメント1感覚統合・発達の偏り・不得意を見つけ得意を伸ばす／高橋あつ子 第3章　学校でする子どものアセスメント2絵画・表現・情緒表現の本質を見つめて／古池若葉 第4章　学校でする子どものアセスメント3知能検査・認知検査結果の教育現場への報告／安住ゆう子 第5章　学校でする子どものアセスメント4アセスメントに活かせる多様なツール／小山充道 第6章　学校での保護者のアセスメント──家族システム・格差・背景／安江高子 第7章　学校のアセスメント──そのポイント／長谷川智広 第8章　学級のアセスメント1学級風土を見立てる／伊藤亜矢子・宮部　緑 第9章　学級のアセスメント2教師の指導スタイルと学級経営の見立て／弓削洋子 第10章　いじめのアンケートを作る・読む・活用する／大西彩子 第11章　学校の緊急支援とアセスメント／窪田由紀