発達・教育相談にたずさわる筆者が、その体験をもとに自閉症児のコミュニケーションの特徴についての仮説を示し、この子らとどうかかわっていけばよいのか提案する。さらに、人はことばをどう獲得するのかについて新しい考え方を打ち出している。